نقش معلمان در رشد و شکوفایی خلاقیت دانش آموزان ابتدایی

خلاقیت به عنوان یک موهبت الهی که قابل شکوفا شدن است، عامل بسیار مهمی در جریان پیشرفت های علمی و صنعتی دنیا و همچنین پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی به شمار می رود. از این رو در این پژوهش به روش مروری به بررسی مفصل نقش معلمان در رشد و پرورش خلاقیت در دانش آموزان مقطع ابتدایی، تاثیر محیط آموزشی بر خلاقیت، راه های افزایش خلاقیت، موانع رشد خلاقیت و در نهایت ویژگی های دانش آموزان خلاق پرداخته شد. بر اساس یافته های این پژوهش می توان گفت که معلمان نقش و جایگاه بسیار مهمی در رشد و یا سرکوب خلاقیت دانش آموزان دارند و می توانند با به کارگیری روش هایی مانند برنامه هوش موفق استرنبرگ، قصه گویی، بازی درمانی و اجرای حرکات هماهنگ دودستی و همچنین از طریق ایجاد محیط های جذاب آموزشی که در بخش تاثیر فضا و محیط آموزشی مفصل به آن پرداخته شد، باعث افزایش آن شوند و برعکس در صورت بروز رفتارهایی مانند بیش از حد مقرراتی بودن، کم اهمیت جلوه دادن کارهای خلاقانه و تربیت دانش آموزان به صورت انفعالی می توانند موجب سرکوب خلاقیت در دانش آموزان شوند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، محیط آموزشی ، دانش آموزان ، معلمان ، مقطع ابتدایی