بررسی راهبردهای افزایش تعامل بین خانواده و مدرسه در نظام آموزشی

مشارکت های مردمی به عنوان یک راهبرد کلیدی در عرصه تعلیم و تربیت مورد تاکید قرار دارد و مقصود از آن، شیوه هایی است که طی آن افراد جامعه با تکیه بر توانمندی های خود، از حمایت های مادی تا همراهی های علمی و فرهنگی، به غنای آموزشی کمک می کنند. از آنجا که بودجه دولتی پاسخگوی تمامی نیازهای گسترده و رو به رشد آموزشی نیست و از سویی جمعیت جوان کشور رو به فزونی است، لزوم بهره گیری از کمک های جامعه آشکارتر می شود. مسئولان آموزش و پرورش در سطح کلان کوشیده اند تا با تثبیت و طراحی سازوکارهایی برای جذب این مشارکت ها، برخی از کمبودهای حوزه تعلیم و تربیت را مرتفع سازند. بدون شک، خانواده ها با قابلیت های متنوع خود می توانند محقق کننده این هدف باشند. عملکرد نظام های آموزشی پیشرو در جهان نشان می دهد که مشارکت والدین در پشتیبانی از فعالیت های مدارس، همواره با کارایی قابل توجه، پایداری در اجرای برنامه ها و دستاوردهای موفق همراه بوده است. چنین مشارکتی تنها زمانی محقق می شود که روابطی سازنده بر پایه اعتماد، درک متقابل، همفکری و صمیمت بین والدین و مربیان شکل گیرد.

کلیدواژه ها:

اولیاء ، مدرسه ، مشارکت و همکاری ، آموزش و پرورش ، همدلی و هم اندیشی