نقش فناوری اطلاعات در بهبود مدیریت مدارس

در عصر تحول دیجیتال، فناوری اطلاعات به عنوان یکی از موثرترین ابزارهای ارتقای کیفیت و بهره وری نظام های آموزشی شناخته می شود. هدف این پژوهش بررسی نقش فناوری اطلاعات در بهبود مدیریت مدارس با تاکید بر مدارس هوشمند است. مدارس هوشمند با بهره گیری از فناوری های نوین، فرآیندهای آموزشی، مدیریتی و ارتباطی را به شیوه ای کارآمدتر و تعاملی تر سامان دهی می کنند. پژوهش حاضر به روش توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای داخلی و خارجی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از فناوری اطلاعات موجب بهبود برنامه ریزی درسی، تسهیل ارزشیابی آموزشی، ارتقای ارتباط میان مدیران، معلمان و والدین، افزایش شفافیت در تصمیم گیری و بهینه سازی مدیریت منابع انسانی و مالی می شود. همچنین فناوری اطلاعات نقش مهمی در مدیریت تغییر، افزایش بهره وری سازمانی و تحقق آموزش مبتنی بر داده ایفا می کند. نتایج پژوهش حاکی از آن است که توسعه زیرساخت های فناوری، آموزش نیروی انسانی و تدوین سیاست های حمایتی، پیش نیازهای اساسی برای استقرار موفق فناوری اطلاعات در مدیریت مدارس به شمار می روند.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، مدیریت آموزشی ، مدارس هوشمند ، مدیریت منابع ، تحول دیجیتال