بررسی رابطه بین عواطف منفی با رفتار شهروندی سازمانی در معلمان ابتدایی شهر بجنورد

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه بین عواطف منفی با رفتار شهروندی سازمانی در معلمان ابتدایی شهر بجنورد بوده است. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. بدین منظور دیدگاه ۲۹۱ نفر از مجموع ۱۱۷۸ نفر از معلمان ابتدایی آموزش و پرورش شهر بجنورد بر اساس جدول کرجسی و مورگان بصورت تصادفی انتخاب شد. جهت جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه معتبر استفاده شد، برای سنجش عواطف منفی از پرسشنامه عاطفه مثبت و منفی خصلتی پاناس (۱۹۸۸) و برای سنجش رفتار شهروندی سازمانی پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی اورگان (۱۹۹۶) استفاده گردید. جهت تحلیل داده ها از آزمون همبستگی استفاده شد. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که رابطه منفی معناداری بین دو متغیر عواطف منفی با رفتار شهروندی سازمانی وجود دارد. به عبارتی افزایش عواطف منفی از طرف کارمندان همراه با کاهش احساس رفتار شهروندی سازمانی از طرف آنها خواهد شد. پیام اصلی پژوهش این است که هر چه کارکنان از عواطف مثبت بیشتری برخوردار باشند بالطبع رفتار شهروندی آنان بهبود یافته و با پشتکار و روابط سالم روحی بیشتری در کار به سازمان خود خدمت خواهند کرد.

کلیدواژه ها:

عواطف منفی ، رفتار شهروندی سازمانی ، معلمان شهر بجنورد