کارورزی پیش زمینه معلم فکور در دوره ابتدایی

پژوهش حاضر در ارتباط با کارورزی پیش زمینه معلم فکور در دوره ابتدایی باهدف مشاهده ی تاملی و دقیق موقعیت های آموزشی و تربیتی، روابط عاطفی و محیط فیزیکی در سطح مدرسه و کلاس درس جهت کسب و توسعه مهارت های حرفه ای صورت گرفته است. برای جمع آوری اطلاعات، همچنین تفسیر و تبیین آنها از روش های مشاهده در مدرسه، مصاحبه با کادر مدرسه و چک لیست و مطالعه منابع علمی مرتبط با جدیدترین رفرنس استفاده گردیده است. در این پژوهش اطلاعات جمع آوری شده از موقعیت های آموزشی و تربیتی، روابط عاطفی و محیط فیزیکی در سطح مدرسه و کلاس درس به صورت نظام مند توصیف شده و با کمک شواهد معتبر مسئله تبیین شده و بر آن مستندات علمی و پژوهشی ارائه شده است. همچنین برای تحلیل موقعیت های واقعی و انطباق آن با یافته های نظری کارورزی و مطالعه موردی در قالب پژوهش روایتی تدوین و پژوهش شده است. جمع آوری اطلاعات جامع از رویدادها و موقعیت های آموزشی و تربیتی مدرسه و کلاس درس و تفسیر و تبیین آنها باعث کسب مهارت ها و تجارب ارزشمند معلمی گردید.

کلیدواژه ها:

کارورزی ، مشاهده ی تاملی ، معلم فکور ، دوره ابتدایی