نقش وسایل و تجهیزات آموزشی در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان

تحقیق حاضر به روش توصیفی – تحلیلی و با بررسی منابع کتابخانه ای به بررسی نقش وسایل و تجهیزات آموزشی در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان پرداخته است. امروزه وسایل کمک آموزشی، اعم از ساده یا پیچیده، به عنوان ابزاری برای ایجاد تسهیل در امر تدریس و یادگیری در نظام های آموزشی به کار می روند. این وسایل از حیث اینکه تئوری و عمل را با هم ترکیب کرده، باعث ماندگاری یادگیری و تنوع بخشی در کلاس درس شوند دارای اهمیت هستند. با توجه به پیشرفت های علمی و تکنولوژیکی در عصر حاضر، وسایل کمک آموزشی به عنوان یک رابط توانسته اند نقش خود را به خوبی ایفا کنند. این امر زمانی تحقق می یابد که معلمان مهارت های لازم را برای کاربرد این وسایل داشته باشند. وسایل کمک آموزشی برای حواس زبان آموزان جذاب است و به معلم کمک می کند تا مفهومی را که می خواهد به زبان آموزان منتقل کند، روشن کند. بر این اساس توصیه می شود: معلمان باید اطمینان حاصل کنند که وسایل کمک آموزشی کافی را ایجاد و سازماندهی می کنند که به انتقال اطلاعات به فراگیران کمک می کند. تکنولوژی آموزشی مانند تکنولوژی در هر یک از شاخه های علمی دیگر، شامل دو جزء اصلی است: جزء نرم افزاری (محتوایی)؛ شامل روش ها، دستورالعمل ها، الگوها، راهبردها، طبقه بندی ها و... و جزء سخت افزاری؛ شامل ابزار، وسایل، دستگاه ها و رسانه های آموزشی.

کلیدواژه ها:

وسایل و تجهیزات آموزشی ، فرآیند آموزش و یادگیری ، دانش آموزان