بکارگیری طرح درس روزانه در آموزش دانش آموزان

تحقیق حاضر به روش توصیفی – تحلیلی و با بررسی منابع کتابخانه ای به بررسی بکارگیری طرح درس روزانه در آموزش دانش آموزان پرداخته است. طرح درس به عنوان برنامه ریزی و سازمان دادن به مجموعه فعالیت هایی است که معلم در ارتباط با هدف های آموزشی، محتوای درس و توانایی های دانش آموزان برای مدت زمان مشخص تدوین می کند. درواقع، معلمان یک برنامه یا یک چهارچوب منظم و سازمان دهی شده برای کلاس خود تنظیم می کنند تا فرآیند تدریس و آموزش را هدفمندانه شروع کرده، با نظم هدایت کنند و به موقع به پایان برسانند. به علاوه، طرح درس به عنوان نقشه راهی برای معلم و دانش آموزان به شمار می آید که مسیر تدریس و یادگیری را برای آنان مشخص می کند. بنابراین می توان گفت که طرح درس به زبان ساده تمامی اندیشه ها، مقدمه چینی ها و پیش بینی هایی را شامل می شود که در ذهن معلم و قبل از رفتن او به کلاس شکل می گیرند. حال اگر این اندیشه ها روی کاغذ نوشته شوند، طرح درس نامیده می شوند.

کلیدواژه ها:

طرح درس روزانه ، فرآیند یاددهی-یادگیری ، دانش آموزان