ضرورت برنامه ریزی درسی در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان

تحقیق حاضر به روش توصیفی – تحلیلی و با بررسی منابع کتابخانه ای به بررسی ضرورت برنامه ریزی درسی در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان پرداخته است. برنامه ریزی درسی موثر، به دانش آموزان کمک می کند تا به بهترین شکل ممکن در فرآیند یادگیری شرکت کنند و بهبود کیفیت آموزش و یادگیری را به همراه دارد. برنامه ریزی درسی به دانش آموزان چه کمکی می کند؟ تعیین نقشه راه برای رسیدن به هدف، رسیدن به نظم درسی و آرامش روانی، افزایش مهارت های دانش آموزان، کاهش دغدغه و اضطراب والدین و دانش آموزان، ایجاد تعامل بین دانش آموز و معلمان مدرسه، رفع عقب ماندگی درس، بهبود عملکرد دانش آموز در مدرسه، پیشرفت و موفقیت های تحصیلی، افزایش انگیزه دانش آموز برای خواندن دروس. در مقابل، رویکردهای نوین یادگیری مانند یادگیری مشارکتی، شایستگی محور، تلفیقی و دیجیتال، دارای ظرفیت هایی برای تحول آموزش و افزایش درگیری شناختی، انگیزش و کیفیت یادگیری هستند. تحلیل منابع همچنین نشان داد که الگوهای موفق برنامه ریزی درسی زمانی اثربخش اند که با زمینه های مدرسه ای، نیازهای واقعی دانش آموزان و مشارکت فعال معلمان طراحی شوند. برنامه ریزی درسی نوین می تواند بستری برای ارتقاء کیفیت آموزش فراهم سازد، به شرط آن که در چارچوبی سیستمی، منعطف و بومی سازی شده اجرا شود.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی ، فرآیند آموزش و یادگیری ، دانش آموزان