بررسی نقش جرات ورزی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر سراوان

این تحقیق با هدف بررسی نقش جرات ورزی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر سراوان انجام شده است. روش تحقیق به صورت توصیفی همبستگی بود، جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر سراوان می باشد، که بر اساس جدول مورگان ۲۷۴ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از ۲ پرسشنامه جرات ورزی و بهزیستی روانشناختی استفاده شد که پایایی آنها به ترتیب ۰/۸۹ و ۰/۷۱ به دست آمده است. تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار spss۲۰ انجام گرفت و فرضیه های تحقیق با روش تی یکطرفه، آزمون همبستگی و رگرسیون گام به گام مورد آزمون قرار گرفتند. بررسی نتایج نشان داد که وضعیت جرات ورزی و بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر سراوان مطلوب می باشد. یعنی با افزایش جرات ورزی، بهزیستی روانشناختی دانش آموزان نیز افزایش می یابد. همچنین نشان داد که ۲۳ درصد از تغییرات بهزیستی روانشناختی توسط بعد تقاضای قاطعانه و ۳۰ درصد از تغییرات بهزیستی روانشناختی توسط دو بعد تقاضای قاطعانه و بیان قاطعانه قابل پیش بینی بود.

کلیدواژه ها:

جرات ورزی ، بهزیستی روانشناختی ، دانش آموزان ، دختر ، دوره متوسطه