بررسی تاثیر پاسخگویی بر ارزیابی عملکرد مدیران هنرستان های استان سیستان و بلوچستان

یکی از مهم ترین پایه های پیشرفت و توسعه کشورها آموزش و پرورش است. سیستم آموزشی به صورت نظری و عملی علاوه بر ارتقای علمی که در جامعه ایجاد می شود باعث ارتقای کیفیت نیز می شود. به همین علت ارزیابی کارایی مدیران مدارس و هنرستان های آموزش و پرورش در قالب فراگیران و مراجعه کنندگان اهمیت زیادی دارد. با توجه به این اهمیت، تحقیق حاضر به بررسی تاثیر پاسخگویی بر ارزیابی عملکرد مدیران هنرستان های استان سیستان و بلوچستان پرداخته است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی-پیمایشی بوده و تعداد جامعه آماری برابر با ۱۵۰ نفر بود که حجم نمونه با توجه به فرمول کوکران برابر با ۱۰۸ نفر می باشد. ابزار اندازه گیری این تحقیق شامل پرسشنامه استاندارد پاسخگویی در سازمان بوونز دارای ۲۴ گویه و ۴ مولفه، پرسشنامه استاندارد مهارت های حرفه ای مدیر با ۶۲ سوال و ۳ مولفه می باشد. نتایج این مطالعه نشان داد که پاسخگویی سازمانی و مولفه های اخلاقی، حرفه ای و سیاسی آن بجز پاسخگویی سیاسی باعث بهبود عملکرد مدیران می گردد. به عبارت دیگر از ۴ مولفه ی پاسخگویی، اخلاقی، حرفه ای و سیاسی تایید می شود و پاسخگویی قانونی رد شده است.

کلیدواژه ها:

پاسخگویی ، ارزیابی عملکرد ، مدیران ، مهارت ، هنرستان ، سیستان و بلوچستان