بررسی روش های تدریس ریاضی در دوره ابتدایی

آموزش ریاضی در دوره ابتدایی نقشی کلیدی در شکل گیری نگرش و توانمندی های دانش آموزان دارد. هدف این مقاله، بررسی روش های متنوع تدریس ریاضی و تبیین تاثیر آن ها بر ارتقای فرایند یادگیری است. نتایج بیانگر آن است که بهره گیری از رویکردهای فعال و مشارکتی همچون بازی، داستان گویی، تعاملات گروهی و حل مسئله، علاوه بر تسهیل درک مفاهیم ریاضی، موجب تقویت انگیزه و مشارکت دانش آموزان می شود. یافته های این پژوهش تاکید می کند که به دلیل تفاوت ویژگی های یادگیری، انتخاب هوشمندانه و ترکیبی از روش های تدریس متناسب با هر موقعیت آموزشی، لازمه اثربخشی آموزش ریاضی در این مقطع است.

کلیدواژه ها:

آموزش ریاضی ، دوره ابتدایی ، روش های تدریس فعال ، یادگیری مشارکتی