بازنمایی تجربه زیسته دانشجویان تحصیلات تکمیلی از پدیده انتخاب رشته (مطالعه ای پدیدارشناسی)

هدف بازنمایی تجربه زیسته دانشجویان کارشناسی ارشد از فرایند انتخاب رشته بوده است، روش پدیدارشناسی تفسیری بوده. مشارکت کنندگان ۱۲ نفر از دانشجویان دانشگاه مازندران بودند که با نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و مصاحبه های نیمه ساختاریافته عمیق تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. داده ها با روش هفت مرحله ای کلایزی تحلیل شدند. یافته ها شش مضمون اصلی را نشان داد فشار خانوادگی و اجتماعی، نگرانی از آینده شغلی، علاقه درونی، تاثیر اطلاعات ناقص، نقش راهنمایان و احساس پشیمانی یا رضایت پس از انتخاب. در پایان چکیده کلیدواژه ها ذکر می شوند.

کلیدواژه ها:

بازنمایی تجربه زیسته ، انتخاب رشته ، پدیدارشناسی تفسیری ، دانشجویان تحصیلات تکمیلی ، نمونه گیری هدفمند