حق تحصیل زنان از منظر قرآن با تاکید بر آراء قرآن پژوهان فریقین

موضوع حق تحصیل زنان یکی از مسائل مهم در جوامع اسلامی است که همواره مورد بحث و بررسی قرار گرفته و یکی از حقوقی که برای زنان به رسمیت شناخته شده حق تحصیل علم است. قرآن کریم به عنوان منبع اصلی هدایت، مسلمانان آموزه هایی روشن در خصوص اهمیت علم آموزی و دانش پژوهی ارائه می دهد. در این راستا قرآن پژوهان فریقین (شیعه و سنی) نیز نظرات ارزشمندی در خصوص جایگاه زنان در کسب علم و دانش بیان کرده اند. پژوهش حاضر با رویکرد تفسیری و روش توصیفی تحلیلی در پاسخ به این سوال نگاشته شده است که دیدگاه قرآن پژوهان فریقین در مورد تحصیل زنان چیست؟ یافته های این تحقیق نشان می دهد که سه دیدگاه پیرامون تحصیل زنان موجود بوده که برخی قائل به منع مطلق بجز در بعضی سوره های قرآن اند، عده دیگر به جواز مطلق بدون قید و شرط و دیدگاه سوم حق تحصیل زنان را در چارچوب شریعت در هر رشته ی مورد ضرورت جایز می دانند. بر اساس آیات قرآن و دیدگاه مفسران فریقین، دیدگاه سوم را ترجیح داده اند و تحصیل علم نه تنها برای مردان بلکه برای زنان نیز توصیه شده است. آیاتی همچون «اقرا باسم ربک الذی خلق و قل هل یستوی الذین یعلمون والذین لا یعلمون»، نشان دهنده اهمیت علم آموزی برای همه انسان ها است. همچنین در روایات اسلامی پیامبر اسلام (صلی الله علیه و آله) طلب علم را بر مرد و زن فرض کرده است. قرآن پژوهان فریقین با استناد به آیات و روایات بر این باورند که حق تحصیل زنان یک امر مسلم و ضروری است که باید به آن توجه ویژه ای شود. این موضوع نه تنها به ارتقای جایگاه زنان در جامعه کمک می کند بلکه موجب تقویت بنیان های علمی و فرهنگی جوامع اسلامی نیز خواهد شد.

کلیدواژه ها:

تحصیل زنان ، علم ، قرآن پژوهان