نگاهی به مزیتهای هوش مصنوعی در فرایند یاددهی و یادگیری در مدارس

در عصر دیجیتال، دانش آموزان نیازمند رویکردهای نوین آموزشی هستند. تحول نظام آموزشی مستلزم بهره گیری از فناوری های از جمله هوش مصنوعی است. به کارگیری هوش مصنوعی و کاربردهای آن در فرایند آموزش به یک ضرورت جهانی تبدیل شده است که به کشورهای مختلف کمک می کند تا به اهداف آموزشی و یادگیری خود دست یابند و از این فناوری ها به طور حداکثری بهره برداری نمایند. هدف این پژوهش بررسی مزیت های هوش مصنوعی در فرایند یاددهی و یادگیری در مدارس است. این پژوهش یک مطالعه کیفی بود. میدان پژوهش مشتمل بر مقالات منتشر شده سال های ۲۰۱۵-۲۰۲۴ و گزینش نمونه ها به طور هدفمند تا حد اشباع داده ها به تعداد ۱۵ مقاله صورت پذیرفت. ابزار پژوهش متن کاوی و برای جمع آوری اطلاعات از پایگاه های معتبر علمی داخلی (ایرانداک، مگ ایران) و پایگاه های معتبر خارجی (گوگل اسکالر) استفاده شد. نتایج و یافته ها کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش شامل سامانه های آموزشی هوشمند، محیط آموزشی فناورانه، نظارت و ارزشیابی خودکار و تجزیه و تحلیل هوشمند است. استفاده از هوش مصنوعی می تواند تحولی بزرگ در آموزش ایجاد کند. برنامه های هوش مصنوعی به معلمان این امکان را می دهند که تجربه یادگیری را شخصی سازی کرده، مشارکت دانش آموزان را افزایش و بازخورد فوری ارائه دهند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، فرایند یاددهی و یادگیری ، فناوری های نوین ، تدریس ماشینی