بررسی نقش وراثت و ژن ها بر محیط در سلامت روانی فرزندان
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HWCONF22_082
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1405
چکیده مقاله:
بر اساس حکمت ایرانی، ذات و منش کودک را حاصل طبیعت و تربیت می دانند. در دانش نوین، طبیعت به وراثت و ژنتیک تعبیر شده. آخرین یافته های ژنتیک میزان اثر این دو بر شخصیت کودک را ۵۰ تا ۶۰ درصد ژنتیک و ۴۰ تا ۵۰ درصد تربیت و محیط دانسته. تحقیقات جدید به بررسی ژنوم صدها هزار نمونه برای کشف و شناسایی دقیق نقش ژن ها بر شخصیت و روان انسان پرداخته و به یافته های ارزشمندی رسیده که سبب ایجاد روش های جدید استعداد یابی، علاقمندی، شناسایی تیپ های شخصیتی، سلامت روان شده و حتی استعداد یابی ژنتیکی از روش های مرسوم در مراکز تحقیقاتی روان شناسی و مشاوره و علوم تربیتی قرار گرفته است. پنج ویژگی شخصیتی شامل روان رنجوری، برون گرایی، موافق بودن، وظیفه شناسی و گشودگی چارچوبی پذیرفته شده و تاثیرگذار برای درک و توصیف شخصیت انسان است. در این تحقیق با گردآوری نتایج پژوهش های گسترده ژنتیک نوین جهت کشف ارتباط دقیق ژن ها با ساختار روانی کودکان در جمعیت های مختلف و معرفی تعدادی از این ژن ها و نقش محیط بر آنها در اختلالات روانی کودکان پرداخته ایم که نشان دهنده نقش مهم ژن ها و محیط بر سلامت روان کودک و ضرورت آگاهی جامعه روان شناسی در اقدامات آموزشی و فرهنگ سازی در خانواده، مدرسه و جامعه برای کاهش آسیب های روانی به کودکان است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه پورعلی
دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، گیلان، ایران
علی کرمی
استاد بیوتکنولوژی پزشکی و مهندسی ژنتیک، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله، تهران، ایران