مروری بر مفهوم سرمایه دیجیتال در نظام آموزش عالی به عنوان سرمایه نوظهور

بدون تردید عصر حاضر عصر دیجیتال است و موفقیت در عرصه های فردی و سازمانی نیازمند همگامی با تحولات دیجیتال می باشد. بنابراین پژوهش حاضر با هدف مروری بر مفهوم سرمایه دیجیتال در نظام آموزش عالی به عنوان سرمایه نوظهور انجام شد. پژوهش حاضر از لحاظ روش شناسی توصیفی مروری بود که با استفاده از منابع کتابخانه ای گردآوری شد. نتایج گویا آن است که سرمایه دیجیتال پلی بین فرصت های زندگی آنلاین و آفلاین است، که نه تنها به سرمایه های قبلی اجازه می دهد تا به طور موثر در قلمروی دیجیتال بهره برداری شوند بلکه آنها را پرورش می دهد و سود را به قلمرو برون خط تولید می کند. سود واقعی کاربران از استفاده از اینترنت بر مبنای سرمایه های قبلی آنها و تعاملات آنها با سرمایه دیجیتال هم در طول و هم بعد از تجربه آنلاین است. سرمایه دیجیتال فعالیت های آفلاین را به فعالیت های دیجیتال (زمان صرف شده آنلاین، اطلاعات و دانش کسب شده منابع و مهارت های کسب شده و انواع فعالیت های انجام شده و غیره) تبدیل می کند و به نوبه خود چنین فعالیت های آنلاین به منابع اجتماعی قابل مشاهده خارجی (کار بهتر، حقوق بهتر، شبکه اجتماعی بزرگ تر، دانش بهتر) تبدیل می شوند. پیشنهاد می گردد که مدیران آموزش عالی کشور با شناسایی استعدادها و آموزش مهارت های دیجیتال و رهبری دیجیتال به توسعه سرمایه دیجیتال در بین کارکنان خود کمک شایانی کنند.

کلیدواژه ها:

سرمایه دیجیتال ، نظام آموزش عالی ، سرمایه نوظهور ، توسعه سرمایه دیجیتال ، مدیریت آموزش عالی