بررسی اثربخشی بازی درمانی در کودکان ۳ تا ۱۲ ساله: یک مطالعه مروری
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEB09_225
تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1405
چکیده مقاله:
بازی زبان طبیعی کودکان است و نقش مهمی در رشد شناختی، اجتماعی و هیجانی کودکان ایفا می کند. بازی درمانی به عنوان یکی از مداخلات بالینی موثر در کودکان بر پایه اهمیت بنیادین بازی در رشد عاطفی، اجتماعی و شناختی کودکان شکل گرفته است. پژوهش حاضر در قالب یک مطالعه مروری با هدف بررسی شواهد علمی مربوط به اثربخشی بازی درمانی در کودکان ۳ تا ۱۲ ساله می پردازد. جستجو در پایگاه های Scopus، PsycInfo، PubMed و SID برای مقالات منتشر شده در بازه زمانی سال های ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۵ انجام شد. از میان ۵۹ مطالعه شناسایی شده پس از انجام غربالگری ۲۰ مطالعه واجد معیارهای ورود انتخاب شده اند. نتایج نشان داد که بازی درمانی به ویژه در قالب رویکردهای کودک محور و دلبستگی محور بیشترین اثر را در کاهش اضطراب، مشکلات رفتاری، رفتارهای ناسازگارانه و تنظیم هیجان دارد. یافته ها پایبندی به درمان را عامل موثر در بهبودی می دانند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صدف لایق پور
کارشناسی ارشد روانشناسی