تحلیل نقش الگوریتمهای پیشنهاد محتوا در اینستاگرام و تیک تاک بر شکل گیری نگرش و رفتار حجاب دانش آموزان دختر دبیرستانی

مساله اصلی در شکل گیری نگرش و رفتار دانش آموزان دختر دبیرستانی نسبت به حجاب تحت تاثیر الگوریتمهای پیشنهاد محتوا در پلتفرم هایی چون اینستاگرام و تیک تاک به چگونگی تکثر معنایی و بصری مفهوم حجاب بر میگردد. این الگوریتمها با اولویت دهی به معیارهای تعامل و ویروسی شدن محتوا، تعاریف متضاد و متعددی از حجاب را به طور مداوم در حبابهای فیلتر معنایی به کاربران ارائه میدهند. تفاوت در ساختار این پلتفرمها تمرکز اینستاگرام بر گراف اجتماعی و تیک تاک بر گراف محتوا این تکثر را تشدید کرده و منجر به ارائه پارادایمهای گوناگونی از حجاب میشود؛ از پوشش مد روز و لوکس گرفته تا تفاسیر محافظه کارانه. این امر در نهایت، نگرش دانش آموزان را به سمت پذیرش یکی از این تعاریف بصری متمایل ساخته و رفتار پوششی آنها را متناسب با آن تعدیل میکند که این فرآیند بر اساس منطق الگوریتمی و نه لزوما باورهای عمیق شکل میگیرد. تحقیق حاضر به این نتیجه دست یافته است که الگوریتمهای اینستاگرام و تیک تاک با اولویت دادن به محتوای تولید کننده تعامل به شکلی نامرئی در شکل دهی به تعاریف حجاب برای دانش آموزان دخالت میکنند. این سیستم ها با تقویت پیوسته تفاسیر بصری و ترندهای روز منجر به چند پاره شدن معنایی حجاب شده اند؛ به طوری که ممکن است برای یک فرد به مد روز و برای دیگری به نمادی مطلق تقلیل یابد. این اثر الگوریتمی که بر مبنای تفاوتهای ساختاری پلتفرمها (گراف محتوا در تیک تاک در برابر گراف اجتماعی در اینستاگرام) تشدید میشود نگرش نوجوانان را تحت تاثیر قرار داده و به نوبه خود رفتارهای پوششی آنها را هدایت میکند. در نهایت این الگوریتمها به عنوان تنظیم کننده های پنهان اجتماعی عمل کرده و تعیین میکنند که کدام پارادایم از حجاب به عنوان هنجار غالب درک و پذیرفته شود، که این فرآیند نیازمند آگاهی و مداخله است.

کلیدواژه ها:

پیشنهاد ، محتوا ، اینستاگرام ، تیک تاک ، حجاب ، دانش آموزان دختر