روشهای صحیح مطالعه در آموزش ریاضی
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEB09_122
تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1405
چکیده مقاله:
ریاضیات تنها مجموعه ای از قضایا و لم و مسائل، نیست بلکه، ریاضی یک تفکر است که ما به وسیله مجموعه ای از قضایا و مسائل باید آن تفکر را در کسانی که خواستار یادگیری آن هستند به وجود آوریم تا هرکس با هر مقدار که ریاضی داند بتواند با مسائل برخورد کند اینکه به دانش آموز اجازه داده شود و تشویق شوند که فکر کند و با ایجاد تفکر خود، مساله تازه و قضیه ارائه دهند. پس در این راه بستر نیز باید فراهم باشد و آن طرز مطالعه و یادگیری این درس می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبا فتاحی
دبیر ریاضی آموزش و پرورش بابل