تاب آوری دانش آموزان در مدارس دوره اول و دوم نقش مدرسه و خانواده

تاب آوری به توانایی دانش آموزان در مواجهه با فشارها بحران ها و استرس های تحصیلی اشاره دارد و نقش مهمی در رشد روانی و موفقیت تحصیلی آنها دارد این پژوهش با هدف بررسی نقش مدرسه و خانواده در تقویت تاب آوری دانش آموزان دوره اول و دوم انجام شد. روش پژوهش ترکیبی بوده و داده ها از طریق مرور منابع علمی و مصاحبه های نیمه ساختاریافته با معلمان و والدین جمع آوری شد. یافته ها نشان داد که حمایت عاطفی خانواده محیط مدرسه محور و ایجاد فرصت های مشارکت فعال دانش آموزان تاب آوری آنها را به طور معناداری افزایش می دهد پژوهش حاضر بر ضرورت تقویت تعامل میان مدرسه و خانواده، آموزش مهارت های زندگی و طراحی سیاست های مدرسه محور تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، مدارس دوره اول و دوم ، نقش خانواده ، محیط مدرسه