تفاوت فردی دانش آموزان و نحوه مدیریت آنها در تعامل آموزشی دانش آموزان

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPEB09_102

تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1405

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش در جهان امروز نیازمند توجه جدی به تفاوت های فردی است. هر دانش آموز دارای استعدادها، نگرش ها و ویژگی های منحصر به فردی است. آموزش های سنتی اغلب فرض بر این بوده که همه ی دانش آموزان باید از یک روش مشخص آموزش داده شوند اما امروزه اهمیت بیشتری به تفاوت های فردی بین دانش آموزان داده می شود. خانواده به عنوان نخستین و بنیادی ترین نهاد اجتماعی نقشی تعیین کننده در شکل گیری رفتارهای اجتماعی کودکان و دانش آموزان دارد. فرهنگ یکی از عناصر کلیدی در شکل گیری تفاوت های فردی است و به طور مستقیم بر رفتار و نگرش انسان ها اثر می گذارد. یکی از مهم ترین جلوه های تفاوت فردی در میان دانش آموزان تنوع در شیوه های یادگیری و الگوهای تفکر آنان است. شخصیت هر دانش آموز مجموعه ای از ویژگی های پایدار ذهنی، هیجانی و رفتاری است که شیوه تعامل او با محیط را مشخص می سازد. این تفاوت های شخصیتی بخش مهمی از تفاوت های فردی محسوب می شوند. همچنین معلم در فرایند آموزش تنها نقش انتقال دهنده دانش را ندارد بلکه طراح تجربه یادگیری است. برای دستیابی به آموزش موثر، شناخت تفاوت های فردی دانش آموزان ضروری است. در این مقاله به بررسی تفاوت های فردی دانش آموزان و عوامل موثر بر یادگیری بهتر دانش آموزان پرداخته شده است.

نویسندگان

مهری محمودیان

کارشناسی حقوق دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی آموزگار ابتدایی شهر تهران

مرضیه شاه صنمی

کارشناسی علوم اقتصادی آموزگار ابتدایی شهر سرپل ذهاب استان کرمانشاه

شراره بادایی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی آموزگار ابتدایی شهرستان دالاهو استان کرمانشاه