تاثیر شبکه های اجتماعی بر سلامت روان: نوجوانان نقش میانجی عزت نفس و راهکارهای مداخلهای مبتنی بر مشاوره مدرسه

زمینه و هدف گسترش استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی نگرانی ها در مورد تاثیر آن بر سلامت روان نوجوانان را افزایش داده است. این مقاله با هدف تبیین نقش میانجی عزت نفس در این رابطه و ارائه راهکارهای مداخله ای برای مشاوران مدارس انجام شد. روش این مطالعه به روش مروری توصیفی و با تحلیل مضمون و ترکیب نظام مند منابع معتبر فارسی و لاتین در بازه زمانی ۲۰۱۹ تا ۲۰۲۴ و ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۳ صورت گرفت. یافته ها: تحلیل یافته ها نشان داد که رابطه بین شبکه های اجتماعی و سلامت روان مستقیم نیست و عزت نفس به عنوان یک متغیر میانجی کلیدی عمل می کند. استفاده افراطی از این فضا از طریق مکانیزم هایی مانند مقایسه اجتماعی روبه بالا و دریافت بازخورد منفی عزت نفس نوجوان را تضعیف کرده و وی را مستعد مشکلاتی چون افسردگی و اضطراب می سازد. در پاسخ به این چالش راهکارهای مداخله ای در سه سطح فردی مانند کارگاه های مهارت افزایی، جمعی ایجاد کلنال های ارتباطی (مثبت و خانوادگی)، آموزش اولیا ارائه گردید. نتیجه گیری: بر اساس یافته ها مداخلات موثر در مدرسه باید بر محوریت تقویت عزت نفس واقعی و ارتقای سواد رسانه ای انتقادی متمرکز شوند. مشاور مدرسه می تواند با به کارگیری راهکارهای پیشنهادی این مقاله نقش محوری در مصون سازی روانی نوجوانان ایفا کند.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی مجازی ، سلامت روان ، نوجوانان ، عزت نفس ، مشاوره مدرسه