راه کارهای آموزش و پرورش در یادگیری آموزه های دینی به دانش آموزان (مطالعه موردی شهرستان خورموج)

این پژوهش به بررسی راهکارهای موثر آموزش آموزه های دینی به دانش آموزان در شهرستان خورموج پرداخته است. این پژوهش از نظر ماهیت داده ها کیفی و از نظر هدف کاربردی است. با توجه به ماهیت پژوهش اهداف و پرسش های تحقیق از روش پژوهش تحلیلی به عنوان یکی از زیرمجموعه های روش های پژوهش کیفی استفاده شده است. جامعه ی تحقیق شامل متخصصان حوزه ی تربیت دینی، مدیران مدارس، معاونان پرورشی و معاونان اجرایی مدارس منتخب در آموزش و پرورش شهرستان خورموج بوده است. انتخاب نمونه ها بر اساس معیارهای پاسخگو بودن، تمایل به مشارکت در مطالعه و در دسترس بودن است. یافته ها نشان می دهد که نظام آموزشی موجود نیازمند بازنگری در سه حوزه محتوایی، روشی و محیطی است. در بعد محتوا، ضرورت تدوین بسته های آموزشی جذاب و متناسب با سن دانش آموزان و همچنین تولید رسانه های کمک آموزشی محلی سازی شده مشاهده می شود. از لحاظ روش شناسی ترکیب آموزش حضوری و الکترونیکی، برگزاری کارگاه های مهارت محور برای معلمان و استفاده از روش های تعاملی مانند نمایشگاه های سیار آموزشی به عنوان راهکارهای موثر شناسایی شده اند. در حوزه محیطی راه اندازی کانون های فرهنگی تربیتی، بهبود فضای فیزیکی مدارس و تقویت ارتباط با خانواده ها پیشنهاد گردیده است. نتایج این مطالعه حاکی از آن است که تحقق تربیت دینی کارآمد مستلزم رویکردی جامع و نظام مند است که همزمان به بازبینی محتوای آموزشی، به روزرسانی روش های تدریس، توانمندسازی معلمان و ارتقای محیط تربیتی توجه داشته باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، یادگیری آموزه های دینی ، دانش آموزان ، شهرستان خورموج