بررسی تاثیر دغدغه های شغلی بر کنترل شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر دغدغه های شغلی بر کنترل شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل پرداخته شده است. این پژوهش کاربردی از نوع توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل ۵۵۰ نفر از معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل در سال ۱۴۰۴ بودند که با نمونه گیری کوکران نمونه ای به حجم ۲۵۵ نفر به شیوه تصادفی ساده انتخاب شده بودند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد دغدغه های شغلی سوپر و پرسشنامه استاندارد کنترل شغلی وال و همکاران (۱۹۹۵) است. هر دو پرسشنامه از روایی و پایایی بالایی برخوردار و پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۸۹ و ۰/۸۷ به دست آمد. جهت تحلیل داده ها از فنون آمار توصیفی (جداول، فراوانی، نمودارهای میله ای و شاخص های مرکزی مانند میانگین و همچنین شاخص های پراکندگی مانند انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون مدل معادلات ساختاری در نرم افزار Amos۲۱) استفاده شد. با توجه به نتایج حاصل از این بررسی، معناداری تاثیر دغدغه های شغلی بر کنترل شغلی مورد تایید قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

دغدغه های شغلی ، کنترل ، شغلی معلمان مقطع ابتدایی