بررسی رابطه ی تعارضات والدفرزندی با سازگاری اجتماعی و اعتماد به نفس دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان مارگون

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی تعارضات والدفرزندی با سازگاری اجتماعی و اعتماد به نفس دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان مارگون انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان مارگون ۱۹۵ نفر بودند و ۱۲۳ نفر نمونه به روش شیوه نمونه گیری در دسترس محاسبه گردید. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه اعتماد به نفس (سرمد و همکاران)، پرسشنامه تعارضات والد-فرزندی (مورای و اشتراوس) و پرسشنامه سازگاری اجتماعی دانش آموزان (سینها و سینگ) بود. تجزیه و تحلیل داده ها از طریق نرم افزار SPSS انجام شد. نتایج نشان داد که آزمودنی های دارای تعارضات والد-فرزندی رابطه معناداری با سازگاری اجتماعی و ابعاد آن در دانش آموزان دارند. همچنین ضریب همبستگی و سطح معناداری بدست آمده بین تعارضات والد-فرزندی با اعتماد به نفس دانش آموزان رابطه منفی و معناداری وجود دارد. ضریب همبستگی بدست آمده بین متغیر مستقل تعارضات والد-فرزندی و وابسته اعتماد به نفس برابر با ۰/۳۲ می باشد. با توجه به ضریب تعیین آورده شده متغیر مستقل وارد شده در معادله رگرسیونی، تحقیق ۰/۰۶ درصد از کل تغییرات سازگاری اجتماعی و درصد از کل تغییرات اعتماد به نفس را نشان می دهد.

کلیدواژه ها:

تعارضات والدفرزندی ، سازگاری اجتماعی ، اعتماد به نفس