بررسی نقش رسانه های آموزشی در کاهش استرس و اضطراب یادگیری

استرس و اضطراب یادگیری از مهم ترین موانع در فرآیند آموزش هستند که می توانند تاثیر منفی بر عملکرد تحصیلی و انگیزه دانش آموزان داشته باشند. استفاده از رسانه های آموزشی به عنوان ابزارهای کمکی در محیط های یادگیری، می تواند نقش موثری در کاهش استرس و اضطراب داشته باشد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر رسانه های آموزشی بر کاهش استرس و اضطراب یادگیری انجام شد. روش تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق مطالعه منابع علمی و پرسشنامه جمع آوری گردید. یافته ها نشان داد استفاده هدفمند از رسانه های آموزشی شامل ویدئوهای آموزشی، نرم افزارهای تعاملی و محتوای چندرسانه ای می تواند استرس و اضطراب یادگیری را کاهش دهد و انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

رسانه های آموزشی ، استرس یادگیری ، اضطراب یادگیری ، یادگیری تعاملی ، آموزش چندرسانه ای