بررسی رابطه ی بین هویت جمعی (قومی، ملی، فراملی) با خودبیگانگی دانشگاهی در دانشجویان دانشگاه طلوع مهر قم

هدف از پژوهش حاضر، پیش بینی خودبیگانگی دانشگاهی بر اساس هویت جمعی در دانشجویان دانشگاه طلوع مهر قم بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانشجویان دانشگاه طلوع مهر قم در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود. نمونه ای برابر با ۲۰۰ نفر، به روش در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه هویت جمعی هزارجریبی و لهراسبی (۱۳۹۰) و مقیاس خودبیگانگی دانشگاهی کورتولموس و همکاران (۲۰۱۵) بود. به منظور تحلیل داده های پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان استفاده شد. نتایج حاصل از ضریب همبستگی نشان داد که بین کل مقیاس هویت جمعی و خرده مقیاس هویت قومی با خودبیگانگی دانشگاهی رابطه منفی و معناداری وجود دارد. همچنین نتایج حاصل از اجرای رگرسیون چندگانه نشان داد که از بین ابعاد هویت جمعی (قومی، ملی، فراملی) هویت قومی نسبت به دو بعد هویت ملی و فراملی، قادر به پیش بینی خودبیگانگی دانشگاهی می باشند.

کلیدواژه ها:

خودبیگانگی دانشگاهی ، هویت جمعی ، دانشجویان