نقش میانجی صدای کارکنان در تاثیر رهبری چابک بر تعهد شغلی عاطفی معلمان مورد مطالعه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان رودسر

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی صدای کارکنان در تاثیر رهبری چابک بر تعهد شغلی عاطفی معلمان انجام شد. این مطالعه از نوع توصیفی همبستگی بود و جامعه آماری آن کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان رودسر در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بودند. بر اساس جدول مورگان ۱۳۴ نفر با نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. گردآوری داده ها با استفاده از پرسشنامه های بازیکی و همکاران (۲۰۲۲) صورت گرفت و تحلیل داده ها به کمک مدل یابی معادلات ساختاری در نرم افزارهای SPSS و AMOS انجام شد. یافته ها نشان داد رهبری چابک تاثیر مستقیم و معناداری بر تعهد شغلی عاطفی (۰/۳۷۵=B) و صدای کارکنان (۰/۶۸۰ = B) دارد (۰/۰۵>P). همچنین صدای کارکنان رابطه مستقیم و معناداری با تعهد شغلی عاطفی (۰/۳۶۵=B) نشان داد (۰/۰۵>P). نتایج نقش میانجی صدای کارکنان را در تاثیر رهبری چابک و تعهد شغلی عاطفی تایید کرد. لذا بهره گیری از رهبری چابک توسط مدیران مدارس تاثیرات مثبتی بر تعهد شغلی عاطفی و صدای معلمان دارد.

کلیدواژه ها:

رهبری چابک ، تعهد شغلی ، تعهد شغلی عاطفی ، صدای کارکنان