نقش بودجه ریزی شخصی مبتنی بر فناوریهای دیجیتال در ارتقای مهارتهای مدیریت مالی دانشجویان

این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش سواد مالی بر تصمیم گیری اقتصادی دانش آموزان در شهر بابل می پردازد. روش تحقیق به طور ترکیبی از داده های کمی و کیفی بهره برده است. در بخش کمی با استفاده از پرسشنامه های استاندارد نمرات سواد مالی و تصمیم گیری اقتصادی دانش آموزان قبل و بعد از آموزش تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش سواد مالی به طور معناداری باعث افزایش نمرات سواد مالی و بهبود تصمیمات اقتصادی دانش آموزان شد (p-value=). در بخش کیفی تحلیل مصاحبه ها با دانش آموزان و معلمان نشان داد که این آموزش ها تاثیرات مثبتی بر نگرش و رفتارهای مالی دانش آموزان داشته است. یافته ها نشان می دهند که آموزش سواد مالی موجب بهبود تصمیمات اقتصادی و افزایش توانمندی های مالی در دانش آموزان می شود. این تحقیق اهمیت گنجاندن سواد مالی در برنامه های درسی مدارس را برجسته می کند و پیشنهاد می کند که این آموزش ها به طور گسترده تری در مدارس اجرا شود.

کلیدواژه ها:

سواد مالی ، تصمیم گیری ، اقتصادی آموزش ، مالی دانش آموزان ، تحلیل کمی و کیفی