بررسی تاثیر سیستمهای آموزشی بر شکل گیری هویتهای اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان

این پژوهش به بررسی تاثیر سیستمهای آموزشی بر شکل گیری هویتهای اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان می پردازد. سیستمهای آموزشی به عنوان نهادهای کلیدی در جوامع بشری نقش بسزایی در انتقال ارزشها و هنجارهای فرهنگی دارند. با توجه به تغییرات اجتماعی و فرهنگی سریع در دنیای امروز سوال اصلی این پژوهش این است که چگونه معلمان میتوانند به شکل گیری هویت اجتماعی مثبت در دانش آموزان کمک کنند. روش تحقیق از نوع توصیفی و همبستگی است و داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه با معلمان و دانش آموزان جمع آوری شده است. نتایج نشان میدهد که معلمان با ایجاد محیط های آموزشی حمایتی و استفاده از شیوههای تدریس متنوع میتوانند هویت اجتماعی و احساس تعلق به گروههای اجتماعی را در دانش آموزان تقویت کنند در نهایت یافته ها بر اهمیت شناسایی و مدیریت مشکلات روانی اجتماعی دانش آموزان تاکید میکنند و نشان میدهند که تعاملات مثبت معلم دانش آموز و توجه به تنوع فرهنگی در کلاسهای درس میتواند به بهبود هویت اجتماعی دانش آموزان منجر شود. این پژوهش پیشنهاداتی برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش در جهت تقویت هویت اجتماعی دانش آموزان ارائه میدهد.

کلیدواژه ها:

هویت ، اجتماعی ، سیستمهای آموزشی ، هویتهای اجتماعی و فرهنگی ، دانش آموزان