استفاده از نوآوری در تکنولوژی بر افزایش یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی در مدارس

تکنولوژی و نوآوری نقش مهمی در رشد کشورها دارند مشخص است که در کنار کتابها رسانه ها (روزنامه) و تلفن، بزرگترین عامل تغییر تکنولوژی است، تکنولوژی خصوصا، اینترنت شکل ارتباطات را به کلی عوض کرد به عینه باعث تغییر زندگی کسانی که در خیریه ها شرکت می کنند شده است. هدف پژوهش حاضر نیز استفاده از نوآوری در تکنولوژی بر افزایش یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی در مدارس می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان پایه های ابتدایی مدرسه فرهیختگان محمودآباد در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ می باشد. به دلیل محدودیت دسترسی و زمان نمونه ای به تعداد ۵۰ نفر از دانش آموزان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد تا نماینده جامعه آماری باشند و ابزار پژوهش نیز شامل پرسشنامه استفاده از نرم افزار آموزشی، پرسشنامه یادگیری دانش آموزان است. تحلیل داده های ارائه شده در دو جدول همبستگی و رگرسیون نشان می دهد که استفاده از کامپیوتر و نرم افزارهای آموزشی تاثیر قابل توجه و مثبتی بر یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی دارد جدول همبستگی نیز نشان داده است که هر دو متغیر استفاده از کامپیوتر و استفاده از نرم افزار آموزشی با یادگیری دانش آموزان همبستگی مثبت و معناداری دارند.

کلیدواژه ها:

نوآوری ، تکنولوژی ، یادگیری