نقش نوآوری و خلاقیت در بازتعریف رهبری آموزشی قرن بیست و یکم با تاکید بر فناوری های هوشمند

این مرور روایی نقش نوآوری، خلاقیت و فناوری های هوشمند مانند هوش مصنوعی و واقعیت های مجازی را در بازتعریف رهبری آموزشی بررسی می کند. پژوهش نشان می دهد که تلفیق این مولفه ها الگوهای سنتی رهبری را به رویکردهایی مشارکتی و تسهیلگر تبدیل کرده و محیط های یادگیری پویاتری ایجاد می کند. مرور حاضر به موضوعاتی چون مبانی نظری نوآوری و خلاقیت، ادغام فناوری در تصمیم گیری مشارکتی، روندهای نوین مانند یادگیری ترکیبی و بازی وارسازی و کاربردهای گسترده این ابزارها در آموزش، صنعت و سلامت می پردازد. یافته ها حاکی از حرکت رهبری آموزشی به سوی مدل های سازگار و انسان محور است که بر شخصی سازی یادگیری و عدالت آموزشی تاکید دارند، هرچند چالش هایی مانند شکاف دیجیتال و مسائل اخلاقی همچنان پابرجاست. این پژوهش در نهایت بر ضرورت چارچوب های اخلاقی و فراگیر برای آینده ای تاب آور تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

رهبری آموزشی ، نوآوری ، فناوری های هوشمند ، واقعیت مجازی ، واقعیت افزوده