تحلیل محتوا کمی کیفی یا تلفیقی و تکنیک یا روش پژوهش یک مرور روایتی نظام مند
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 140
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMBCONF01_009
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1405
چکیده مقاله:
برای دستیابی به توسعه در آموزش پژوهش و تحقیق سنگ بنای اولیه به شمار می رود از این رو مطالعه روش های پژوهشی برای شناخت علمی و بهبود کیفیت پژوهش اهمیت دارد. تحلیل محتوا یکی از مهم ترین انواع پژوهش است که علی رغم کاربردهای گوناگون آن هنوز تعریف روشنی از آن در زمینه روش تحقیق یا تکنیک بودن و همین طور در زمینه کمی کیفی یا تلفیقی بودن آن ارائه نشده است. در این نوشتار سعی بر آن است با استفاده از نظر صاحب نظران به این موضوع پرداخته شود. این مطالعه مروری روایتی نظام مند است به منظور انجام این مطالعه با استفاده از کتب و جستجو در پایگاه های خارجی و داخلی جستجو شد. روش تحلیل محتوا بین دو قطب عینی و ذهنی قرار می گیرد. به بیان دیگر رویکرد تلفیقی تحلیل محتوا، امروزه می تواند کاربردی تر از کمی گرایی یا کیفی گرایی صرف در تحلیل محتوا باشد. همچنین بر اساس یافته های پژوهش روش های خاصی برای انجام پژوهش تحلیل محتوا وجود دارد که آن را از سایر روش های تحقیق متمایز می کند. اختلاف نظر در بین صاحب نظران در خصوص روش پژوهش یا تکنیک بودن تحلیل محتوا به تاریخچه و سیر تکاملی آن مربوط می شود. به بیانی دیگر انعطاف پذیری بسیار بالایی که برای تحقیق در روش تحلیل محتوا وجود دارد مرهون تغییراتی است که این روش در طول زمان پذیرفته است. در مجموع می توان گفت تحلیل محتوا به عنوان یک روش علمی مستقل است که از ابتدا تا انتهای تحقیق با پژوهشگر می باشد که هم به تنهایی و هم همراه با فرایندهای کیفی دیگر در راستای رسیدن به الگو یا چارچوبی مفهومی، توصیف، تلخیص داده ها، استنباط از آنها و تدوین نظریه به کار رود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیف الله فضل اللهی قمشی
گروه روانشناسی تربیتی دانشکده علوم انسانی دانشگاه طلوع مهر، قم، ایران
زهره کلائی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی دانشکده علوم انسانی دانشگاه طلوع مهر، قم ایران