ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی عملکرد و مشکلات مراکز پیش دبستانی تحت پوشش آموزش و پرورش منطقه 17 تهران از نظر اولیا، مربیان و مدیران، در سال تحصیلی 92- 1391

سال انتشار: 1392
کد COI مقاله: ICMM01_0245
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 1,981
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 19 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی عملکرد و مشکلات مراکز پیش دبستانی تحت پوشش آموزش و پرورش منطقه 17 تهران از نظر اولیا، مربیان و مدیران، در سال تحصیلی 92- 1391

محمد مهدی رضایی - دانشجوی دکتری، رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه شیراز
سعید صفایی موحد - عضو هئیت علمی دانشگاه خوارزمی
مسعود رضایی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار
محمد اسماعیل بهارلو - کارشناس ارشد رشته مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش بررسی عملکرد و مشکلات مراکز پیش دبستانی تحت پوشش آموزش و پرورش منطقه 17 تهران از نظر اولیا، مربیان و مدیران بوده و دیدگاه سیستمی، مبنای تحقیق قرار گرفته است. روشپژوهش کاربردی و توصیفی (پیمایشی) و ابزار پژوهش، مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه بوده است. جامعه آماری این تحقیق، کلیه ی اولیاء، مدیران و مربیان مراکز پیش دبستانی منطقه 17 تهران، در سال تحصیلی 92- 1391 و حجم نمونه بر اساس جدول مورگان تعداد 274 نفر بوده است. روایی پرسشنامه محقق ساخته، مورد تایید استاد راهنما قرار گرفت و ضریب 0/941 = a محاسبه شد که بیانگر پایایی مناسب ابزار، جهت اجرا بوده است . جهت تجزیه و تحلیل داده ها، از آمار توصیفی) جدول توزیع فراوانی ) و آمار استنباطی (X2) استفاده شده است. از مهمترین نتایج بدست آمده این پژوهش، عملکرد مناسب در افزایش قدرت تفکر، دانش، مهارت های فردی و اجتماعی کودکان و عملکرد نامناسب در تنوع و کیفیت وسایل بازی، امکانات ایمنی و استفاده ازانتقادهای سازنده اولیاء، بوده است. و در انتها، جهت کارایی بیشتر این مراکز، پژوهش های کاربردی بیشتر،آموزش های تخصصی، ارتباط تعاملی اولیا و مربیان، افزایش امکانات ایمنی و وسایل بازی و نظارت نهادهایمدیریتی پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

بررسی، عملکرد، مشکلات، پیش دبستانی، آموزش و پرورش

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/260666/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رضایی، محمد مهدی و صفایی موحد، سعید و رضایی، مسعود و بهارلو، محمد اسماعیل،1392،بررسی عملکرد و مشکلات مراکز پیش دبستانی تحت پوشش آموزش و پرورش منطقه 17 تهران از نظر اولیا، مربیان و مدیران، در سال تحصیلی 92- 1391،کنفرانس بین المللی مدیریت چالشها و راهکارها،شیراز،،،https://civilica.com/doc/260666

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1392، رضایی، محمد مهدی؛ سعید صفایی موحد و مسعود رضایی و محمد اسماعیل بهارلو)
برای بار دوم به بعد: (1392، رضایی؛ صفایی موحد و رضایی و بهارلو)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • اساس نامه مراکز پیش دبستانی. (1382). وزارت آموزش و پرورش، ...
  • پور علی، پری ناز. (1387). ارزشیابی میزان کیفیت برنامه _ ...
  • تشکری، عباس و همکاران. (1364) اثر آموزش پیش دبستانی بر ...
  • حاجی زاده، میترا. (1383). تعیین نیاز های آموزشی مربیان مراکز ...
  • داداشلو، فریبا. (1390). مقایسه ی دیدگاه های مربیان آموزش دیده ...
  • دستورالعمل تاسیس و اداره و انحلال مهد کودک ها. (1388). ...
  • دلاور، علی. 1390). /حتمات و آمار کاربردی در روان شناسی ...
  • رهنورد، فرجه اله. (1387). عوامل موثر بر ارتقای عملکرد سازمان ...
  • شاخص‌های ارزشیابی نظام آموزش وپرورش. (1386). سازمان آموزش و پرورش. ...
  • عباسی، سجاد. (1389). بررسی چالش های به کار گیری امکانات ...
  • عصاره، فریده. (1382). بررسی مسایل زبان آموزی کودکان پایه اول ...
  • فنایی، مژگان. (1376). بررسی ویژگی ها و روش های آموزشی ...
  • قاسم زاده، فاطمه. (1378. بررسی وضعیت مراکز پیش دبستانی در ...
  • میدانی پور، کتایون. (1380). بررسی وضعیت موجود مراکز پیش دبستانی ...
  • میرزاده، مینو. (1365). بررسی تاثیر آموزش پیش دبستانی در سازگاری ...
  • Reynolds, arthur j & temple, Judy a & Robertson Dylan ...
  • Qbeita, Asmasa Abu. (2011). Kindergarten Teachers" Beliefs about Teaching English ...
  • diaconu، Dana. (2004). the effects of early literacy activities upon ...
  • Schellhaas, Andree. (2005). THE INTEREST CENTER CHOICES OF PRES CHOOL ...
  • Sheridan, Sonja. (2001). Pedagogical Quality in Preschool An issue of ...
  • Temple, Judya & Reynolds, Arthur j. (2007). ageinterventi On On ...
  • Considering of operaticn and problems of pre -school centers undler ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 17,382
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی