نقش الگوهای فرزندپروری در سلامت روان دانش آموزان دوره متوسطه

سلامت روان دانش آموزان یکی از مولفه های اساسی در رشد فردی، اجتماعی و تحصیلی آنان به شمار می رود. خانواده به عنوان نخستین نهاد تربیتی نقش بنیادینی در شکل گیری سلامت روان فرزندان ایفا می کند و الگوهای فرزندپروری والدین می توانند به عنوان عاملی حمایتی یا آسیب زا عمل کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش الگوهای فرزندپروری در سلامت روان دانش آموزان دوره متوسطه انجام شده است. روش پژوهش توصیفی-همبستگی بوده و جامعه آماری آن شامل دانش آموزان دوره متوسطه شهر در سال تحصیلی ۱۴۰۴ - ۱۴۰۵ است. نمونه پژوهش شامل ۲۰۰ دانش آموز بود که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه فرزندپروری یوسفی (۱۳۸۸) و پرسشنامه سلامت روان ۲۸-GHQ هنجاریابی شده توسط هومن (۱۳۷۷) استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل گردید. نتایج نشان داد الگوهای فرزندپروری نقش معناداری در پیش بینی سلامت روان دانش آموزان دارند. یافته ها بر اهمیت آموزش خانواده ها در جهت ارتقای سلامت روان دانش آموزان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

فرزندپروری ، سلامت روان ، دانش آموزان ، خانواده