رابطه تاب آوری خانواده با افکار اضطرابی مسئولیت پذیری و تحمل بلاتکلیفی در دانش آموزان متوسطه شهر تهران

این پژوهش با هدف بررسی رابطه تاب آوری خانواده با افکار اضطرابی و مسئولیت پذیری و تحمل بلاتکلیفی در دانش آموزان متوسطه شهر تهران انجام شد. روش تحقیق توصیفی از نوع مقطعی و همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان دختر متوسطه در منطقه ۸ شهر تهران بود. تعداد نمونه با استفاده از جدول مورگان گریسی برآورد شد که برابر با ۳۵۸ دانش آموز بود. روش نمونه گیری در دسترس بود. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه سنجش تاب آوری خانواده (FRAS)، پرسشنامه افکار اضطرابی، پرسشنامه مسئولیت پذیری کالیفرنیا (۱۹۴۸) و مقیاس تحمل بلاتکلیفی بود. در این پژوهش بعد از بررسی نرمال بودن داده ها به بررسی فرضیه های پژوهش با استفاده از همبستگی اسپیرمن و نرم افزار spss نسخه ۲۶ انجام گرفت. نتایج نشان داد که بین تاب آوری خانواده با افکار اضطرابی رابطه منفی و معناداری وجود دارد. بین تاب آوری خانواده و مسئولیت پذیری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. بین تاب آوری خانواده با تحمل بلاتکلیفی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری خانواده ، افکار اضطرابی ، مسئولیت پذیری ، تحمل بلاتکلیفی ، دانش آموزان