نقش آموزش اصول و مبانی کارآفرینی در دانشگاه ها و خوداشتغالی دانشجویان مقطع کارشناسی

با توجه به اهمیت کارآفرینی در توسعه اقتصادی و نقش آموزش های دانشگاهی در تقویت مهارت ها و انگیزه های کارآفرینانه، این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش اصول و مبانی کارآفرینی بر خوداشتغالی دانشجویان مقطع کارشناسی می پردازد. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه محقق ساخته جمع آوری شده است. جامعه آماری شامل دانشجویان کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین بوده و حجم نمونه بر اساس جدول مورگان و فرمول کوکران ۳۸۴ نفر تعیین گردید. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل و فرضیات تحقیق مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج نشان داد که آموزش کارآفرینی تاثیر مثبت و معناداری بر افزایش تمایل به خوداشتغالی، اعتماد به نفس و اقدام عملی دانشجویان برای راه اندازی کسب وکار دارد. این پژوهش می تواند به بهبود برنامه های آموزشی دانشگاهی و ارتقای توانمندی های کارآفرینی دانشجویان کمک کند.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، خوداشتغالی ، قصد کارآفرینانه ، مدل آجزن