اعتباربخشی و ارتقای کیفیت پژوهش در نظام آموزش پزشکی بیمارستان رازی قائمشهر

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش نظام اعتباربخشی پژوهشی در توسعه کیفیت آموزش پزشکی، مدیریت علمی و ارتقای بهره وری مراکز تحقیقاتی در بیمارستان رازی قائمشهر انجام شد. این مطالعه از نوع توصیفی-تحلیلی و مقایسه ای است و داده های مربوط به عملکرد دو سال متوالی واحد توسعه تحقیقات بالینی را بررسی می کند. در سال گذشته، تعداد ۲۴ طرح مصوب و ۳۱ جلسه دفاع پایان نامه ثبت گردید، در حالی که در سال جاری این ارقام به ۳۶ طرح و ۵۶ جلسه دفاع افزایش یافته است. رشد کمی پژوهش ها همراه با بهبود کیفی آن ها (افزایش مجوزهای اخلاقی از ۷۵٪ به ۹۲٪ و امتیاز کیفیت از ۷۳٫۲ به ۸۳٫۴) نشان می دهد که اعتباربخشی نه تنها ابزار نظارتی بلکه محرک توسعه علمی است. نتایج تحلیل نشان می دهد، پیاده سازی نظام اعتباربخشی موجب افزایش نظم در مرحله طرح نویسی، بهبود تعامل میان اعضای هیئت علمی و کمیته علمی، و ارتقای نقش آموزش پژوهش در کیفیت پایان نامه ها گردیده است.

کلیدواژه ها:

اعتباربخشی ، ارتقای کیفیت پژوهش ، نظام آموزش پزشکی