تاثیر بازی درمانی بر مهارت های اجتماعی کودکان اوتیسم

افرادی با اختلال عصبی رشدی اوتیسم، در برقراری ارتباط، شناخت هیجان و مهارت های اجتماعی دچار سختی هایی هستند. این سختی ها، می توانند منجر به مشکلاتی از قبیل عدم شکل گیری دوستی، وابستگی همیشگی به والدین و.. شود. بازی درمانی روش مداخله درمانی است که تاثیر مثبت خود را در مهارت های اجتماعی کودکان اوتیسم در پژوهش های اخیر نشان داده است. بازی درمانی می تواند منجر به افزایش توانایی این کودکان در برقراری ارتباط، شناخت هیجانات دیگران و مهارت های اجتماعی شود و وابستگی آنها به والدین را کمتر کند. روش پژوهش حاضر از نوع مطالعه مروری است. با استفاده از این روش به مرور یافته های علمی در زمینه تاثیر بازی درمانی بر مهارت های اجتماعی کودکان اوتیسم پرداخته شده است. به منظور انجام مطالعه مروری، یافته های پژوهشی منتشرشده از سال ۱۴۰۰(۲۰۲۱) تا ۱۴۰۴(۲۰۲۵) در پایگاه های اطلاعاتی PubMed, Google Scholar, Civilica, SID مورد بررسی قرار گرفتند. در پایگاه های اطلاعاتی ذکرشده جهت جستجو از کلیدواژه های بازی درمانی، اوتیسم، مهارت اجتماعی استفاده شد. مقالات مرتبط با این کلیدواژه ها دانلود شد و موارد تکراری حذف شدند. پژوهش های مرتبط بر اساس عنوان و چکیده شناسایی شدند. در مقالاتی که بررسی شدند، از روش های متفاوت بازی درمانی مانند شناختی رفتاری، بازی با ماسه، بازی درمانی گروهی و نظیر آنها استفاده شده بود. در نهایت نتیجه به دست آمده نشان می دهد که بازی درمانی می تواند در مهارت های اجتماعی و مهارت های لازمه برقراری ارتباط سالم نظیر شناخت هیجانات دیگران موثر باشد.

کلیدواژه ها:

بازی درمانی ، اوتیسم ، مهارت اجتماعی