تاثیر باورهای دینی بر فرسودگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان جویبار

هدف پژوهش حاضر تاثیر باورهای دینی بر فرسودگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان جویبار بود. این پژوهش کاربردی از نوع توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل ۴۰۷ نفر از معلمان مقطع ابتدایی شهرستان جویبار بودند که با نمونه گیری کوکران نمونه ای به حجم ۱۰۸ نفر به شیوه تصادفی ساده انتخاب شده بودند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد عمل به باورهای دینی گلزاری (۱۳۷۷) و پرسشنامه استاندارد فرسودگی شغلی مسلش (۱۹۸۱) است. هر دو پرسشنامه از روایی و پایایی بالایی برخوردار و پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۹۱ و ۰.۹۵ بدست آمد. جهت تحلیل داده ها از فنون آمار توصیفی جداول فراوانی همچنین نمودارهای میله ای شاخص های مرکزی نظیر میانگین و همچنین شاخص های پراکندگی نظیر انحراف معیار و آمار استنباطی (آزمون) مدل معادلات ساختاری در نرم افزار Amos۲۱ استفاده شد. نتایج حاصل از این بررسی نشان داد که باورهای دینی بر فرسودگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان جویبار تاثیرگذار است.

کلیدواژه ها:

باورهای دینی ، فرسودگی شغلی