اهداف تعلیم و تربیت جوانان در مکتب صادقین

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,081

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SADEGHEIN01_053

تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1393

چکیده مقاله:

تعلیم و تربیت اززمانهای بسیار دوربرای تمامی بشر حائز اهمیت بوده است.وبا معانی مختلف ارائه شدهاست.تعلیم به معنای انتقال علم و دانش ازملم به متعلم، و تربیت به معنای رشد وپرورش استعدادهاییک تنسان. تعلیم وتربیت برای همه ی جوامع مهم تلقی میشود تا جایی که پیامبران و امامان هدفرسالت خودراباتکیه بر مبانی قرآن و سنت به معنای گستردهی تعلیم و تربیت میدانستند.در مکتبصادقین که امام محمدباقر(ع) پایه گذاری کردندو امام جعفرصادق این مکتب را به شکوفاییرساندند،هدف خود راتعلیم و تربیت انسان ها به خصوص جوانانی که در دوره ی حساس و پرخطرزندگی خود به یر میبردندتاکید میکنند که هدف این مکتب شکوفایی استعدادذهنی جوانان میباشد،وایجاد بیداری و آگاهی سازی مردم به ویژه جوانان و کمک گیری ازفکر و اندیشه ی جوانان از روشگوناگون در این مکتب به حساب میآید.دراین پژوهش سعی شده به روش توصیفی – تحلیلی به بررسی اهداف تعلیم و تربیت جوانان درمکتب صادقین پرداخته شود.که این پژوهش با تاکیدمکتب صادقین به امر تعلیم و تربیت از بعد وحی وجسمانی و مقدر ساختن شریط شکوفایی استعداد جوانان در هر زمینهای با اصول اسلامی و قرآن وباارائه بیان روشهای گوناگون برای بهتر سپری کردن دوران جوانان را میتوان از دستاوردکلی پژوهشبه حساب آورد.

نویسندگان

مریم برنا

دانشجوی کارشناسی ارشدزبان وادبیات عربی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

محمدرضا اسلامی

استادیارگروه زبان و ادبیات عربی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان