بررسی رابطه هوش هیجانی با رفتار شهروندی سازمانی با توجه به نقش میانجی عملکرد شغلی در بین معلمان منطقه سندرک

این مطالعه با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی با رفتار شهروندی سازمانی با توجه به نقش میانجی عملکرد شغلی در بین معلمان منطقه سندرک انجام شده است. روش پژوهش از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل معلمان منطقه سندرک که ۵۰۹ نفر می باشد، از جامعه گفته شده نمونه ای به حجم ۲۱۹ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و از طریق سه پرسشنامه هوش هیجانی، رفتار شهروندی سازمانی و عملکرد شغلی اطلاعات مربوط به آن ها جمع آوری گردید. پس از آن در آمار استنباطی، از مدل سازی معادلات ساختاری روش الگویابی معادلات ساختاری (SEM) با کمک نرم افزار SmartPLS فرضیات تحقیق مورد سنجش قرار گرفتند. یافته های تحقیق نشان دادند که بین هوش هیجانی با رفتار شهروندی سازمانی با توجه به نقش میانجی عملکرد شغلی در بین معلمان منطقه سندرک رابطه معناداری وجود دارد و در پایان بر اساس نتایج تحقیق پیشنهاداتی ارائه گردید و سطح معناداری آن (۰.۰۵>P) می باشد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، رفتار شهروندی سازمانی ، عملکرد شغلی ، معلمان منطقه سندرک