بررسی تاثیر کلاسهای فوق برنامه و تقویتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ابتدایی

هدف از تهیه و تنظیم این پژوهش بررسی تاثیر کلاسهای فوق برنامه و تقویتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ابتدایی با رویکرد مروری کتابخانه ای. مطالعه یافته های حاصل از مقالات علمی، پایان نامه ها و گزارش های پژوهشی داخلی و خارجی مرتبط با موضوع گردآوری و تحلیل شده است. مرور ادبیات نشان می دهد که کلاسهای فوق برنامه، به ویژه آنهایی که بر مهارتهای اساسی همچون خواندن، نوشتن و ریاضیات تمرکز دارند، نقش قابل توجهی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند. همچنین کلاسهای تقویتی می توانند شکاف های آموزشی ایجاد شده در فرآیند یادگیری را کاهش دهند و اعتمادبه نفس تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهند. نتایج حاصل از بررسی منابع بیانگر آن است که موفقیت این برنامه ها به عواملی نظیر کیفیت تدریس، تناسب محتوای آموزشی با نیازهای دانش آموز و حمایت خانواده وابسته است. این مرور می تواند راهنمایی برای مدیران مدارس، معلمان و والدین جهت بهبود برنامه ریزی آموزشی و ارتقاء کیفیت یادگیری در مقطع ابتدایی باشد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، کلاس فوق برنامه ، کلاس تقویتی ، نهمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی مطالعات اجتماعی و جمعیتی