تاثیر استفاده از بازیهای آموزشی در تقویت یادگیری ریاضی

یادگیری ریاضی یکی از مهمترین و در عین حال چالش برانگیزترین حوزه های تحصیلی برای دانش آموزان است. دشواری مفاهیم انتزاعی، روش های تدریس سنتی و تمرین های خشک باعث کاهش انگیزه و علاقه دانش آموزان به این درس می شود. این تحقیق با هدف بررسی تاثیر بازیهای آموزشی بر تقویت یادگیری ریاضی دانش آموزان انجام شد. روش تحقیق از نوع تجربی کاربردی بود و جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه یکی از مدارس بود. نمونه با استفاده از روش تصادفی انتخاب شد و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم گردید. گروه آزمایش با استفاده از بازیهای آموزشی به یادگیری ریاضی پرداخت، در حالی که گروه کنترل از روش سنتی استفاده کرد. داده ها با استفاده از آزمون های پیش آزمون و پس آزمون و تحلیل آماری مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها نشان داد که استفاده از بازیهای آموزشی باعث بهبود درک مفاهیم ریاضی، افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان، تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی و همچنین امکان تمرین و تکرار موثر بدون احساس خستگی شده است. همچنین میانگین نمرات گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل به طور قابل توجهی بالاتر بود. نتایج این تحقیق تاکید می کند که بازیهای آموزشی می توانند یک روش موثر و جذاب برای تدریس ریاضی باشند و نقش مهمی در بهبود کیفیت آموزش، ارتقای عملکرد تحصیلی و توسعه مهارت های شناختی و انگیزشی دانش آموزان ایفا کنند.

کلیدواژه ها:

بازیهای آموزشی یادگیری ، ریاضی ، انگیزه ، مهارت های حل مسئله ، تفکر انتقادی