سواد داده ای (data literacy) برای معلمان متوسطه یک نیاز فراموش شده در نظام آموزشی

سواد داده ای به عنوان یکی از مهارت های بنیادین در عصر اطلاعات، نقش مهمی در بهبود فرآیندهای آموزشی و تصمیم گیری های معلمان ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی اهمیت، چالش ها و راهکارهای توسعه سواد داده ای در میان معلمان دوره متوسطه انجام شد. روش تحقیق مروری بوده و با تحلیل منابع فارسی و خارجی، وضعیت فعلی سواد داده ای معلمان مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که سواد داده ای موجب افزایش کیفیت تدریس، ارتقاء بازخورد و ارزشیابی مستمر، و توانمندسازی حرفه ای معلمان می شود. از سوی دیگر، کمبود آموزش های تخصصی، محدودیت های فناورانه، بار کاری زیاد و مقاومت فرهنگی از مهم ترین موانع توسعه این مهارت هستند. پژوهش حاضر راهکارهایی چون برگزاری دوره های آموزشی تخصصی، فراهم کردن زیرساخت های فناوری، کاهش بار کاری معلمان و حمایت های سازمانی را برای رفع این چالش ها پیشنهاد می کند. توسعه سواد داده ای معلمان می تواند به ارتقای کیفیت نظام آموزشی و افزایش موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک شایانی نماید.

کلیدواژه ها:

سواد داده ای ، معلمان متوسطه ، آموزش و پرورش ، مهارت های داده ای ، چالش ها ، راهکارها ، تحلیل داده ، توانمندسازی معلمان