تحلیل تاثیر آموزش تلفیقی (آنلاین-حضوری) در دروس مهارتی هنرستان

هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش تلفیقی (آنلاین-حضوری) بر یادگیری دروس مهارتی دانش آموزان هنرستان است. آموزش تلفیقی تاثیر مثبت و معناداری بر ارتقای یادگیری مهارتی، انگیزه و مشارکت دانش آموزان دارد. انعطاف پذیری این روش آموزشی موجب افزایش خودآموزی و مهارت های فناوری اطلاعات در دانش آموزان شده است. محدودیت هایی از قبیل ضعف زیرساخت های فناوری، کمبود مهارت های فناوری معلمان و مشکلات طراحی محتوای آموزش تلفیقی به عنوان موانع شناسایی شدند. پیشنهاد شد که با تقویت زیرساخت ها، آموزش مهارت های فناوری و طراحی محتوای مناسب، می توان اثربخشی آموزش تلفیقی را افزایش داد. آموزش تلفیقی می تواند به عنوان روشی موثر در آموزش مهارتی هنرستان ها مطرح باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش تلفیقی ، آموزش آنلاین-حضوری ، یادگیری مهارتی ، هنرستان ، فناوری آموزشی ، آموزش فنی و حرفه ای