نقش آموزش مهارت های زندگی و هوش هیجانی در رشد همه جانبه دانش آموزان

هدف این پژوهش بررسی نقش آموزش مهارت های زندگی و هوش هیجانی در رشد همه جانبه دانش آموزان بود. روش پژوهش از نوع توصیفی – همبستگی بود که با نمونه ای شامل تعداد مشخصی از دانش آموزان انجام شد. ابزارهای گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های استاندارد مهارت های زندگی، هوش هیجانی و رشد همه جانبه بود. تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه انجام شد. یافته ها نشان داد که مهارت های زندگی و هوش هیجانی هر دو رابطه مثبت و معناداری با رشد همه جانبه دانش آموزان دارند. همچنین هوش هیجانی نقش پیش بینی کننده قوی تری در رشد همه جانبه ایفا می کند. نتایج حاکی از اهمیت آموزش منسجم مهارت های زندگی و هوش هیجانی در نظام آموزشی و تاکید بر حمایت مدیران، معلمان و خانواده ها برای بهبود رشد همه جانبه دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، هوش هیجانی ، رشد همه جانبه ، دانش آموزان ، آموزش مهارت های اجتماعی