بررسی اثربخشی استفاده از اپلیکیشن های آموزش سلامت توسط مربی بهداشت در افزایش آگاهی بهداشتی دانش آموزان

در عصر حاضر، بهره گیری از فناوری های نوین در حوزه آموزش بهداشت، به ویژه در مدارس، به عنوان رویکردی موثر و کارآمد شناخته می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی استفاده از اپلیکیشن های آموزش سلامت توسط مربی بهداشت در ارتقاء سطح آگاهی بهداشتی دانش آموزان انجام شد. این مطالعه از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان دوره دوم ابتدایی یک منطقه آموزشی در شهر صدرا در استان فارس بود که ۶۰ نفر از آن ها به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل جای گرفتند. در گروه آزمایش، آموزش سلامت به مدت ۶ هفته از طریق اپلیکیشن های منتخب و با راهنمایی مربی بهداشت اجرا شد؛ در حالی که گروه کنترل آموزش سنتی دریافت کرد. ابزار گردآوری داده ها، پرسش نامه محقق ساخته آگاهی بهداشتی بود که روایی و پایایی آن تایید شده بود. داده ها با استفاده از آزمون t مستقل و تحلیل کوواریانس (ANCOVA) تحلیل شد. نتایج نشان داد که استفاده از اپلیکیشن های آموزش سلامت منجر به افزایش معنادار نمرات آگاهی بهداشتی در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل شده است (P < ۰.۰۰۱). بر این اساس، می توان نتیجه گرفت که آموزش دیجیتال سلامت، به ویژه از طریق اپلیکیشن های هدفمند، ابزاری اثربخش در ارتقای سواد بهداشتی دانش آموزان محسوب می شود. این یافته ها بر لزوم توسعه زیرساخت ها، توانمندسازی مربیان و تولید محتوای بومی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

آگاهی بهداشتی ، اپلیکیشن آموزش سلامت ، مربی بهداشت ، آموزش دیجیتال ، دانش آموزان ابتدایی ، اثربخشی آموزشی