طراحی برنامه های مداخله ای مبتنی بر شواهد برای کودکان با تجربه های آسیب زا: مرور نظام مند و کاربردها

تجربه های آسیب زا در دوران کودکی می تواند تاثیرات عمیق و طولانی مدتی بر رشد شناختی، عاطفی و اجتماعی کودکان داشته باشد. این مقاله مروری به بررسی نظام مند برنامه های مداخله ای طراحی شده برای کودکان با تجربه های آسیب زا می پردازد. با استفاده از روش مرور نظام مند، پژوهش های منتشرشده بین سال های ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۳ مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان می دهند که مداخلات موثر در این حوزه عمدتا بر چهار محور اصلی استوارند: مداخلات مبتنی بر تروما، رویکردهای مبتنی بر دلبستگی، تکنیک های تنظیم هیجان، و مداخلات چندوجهی سیستمی. همچنین، نتایج حاکی از آن است که اثربخشی برنامه های مداخله ای به عواملی چون سن آغاز مداخله، شدت آسیب، مشارکت مراقبان، و حساسیت فرهنگی برنامه بستگی دارد. این مقاله با ارائه چارچوبی جامع برای طراحی برنامه های مداخله ای مبتنی بر شواهد، پیشنهادهایی برای متخصصان بالینی، پژوهشگران و سیاست گذاران ارائه می دهد تا بتوانند خدمات موثرتری برای کودکان آسیب دیده فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

تجربه های آسیب زا کودکی ، برنامه های مداخله ای ، درمان مبتنی بر تروما ، تنظیم هیجان ، رویکرد سیستمی