حل مشکلات زودباوری، عدم تمرکز و عصبانیت در بین دانش آموزان بیش فعال

هدف پژوهش حاضر بررسی مشکلات زودباوری، عدم تمرکز و عصبانیت در بین یکی از دانش آموزان به نام علی بود، دانش آموز مورد مطالعه که دارای مشکلات بیش فعالی بود از پایه ششم دبستان شهید سلطان بیگی شهرستان ماکو انتخاب و مورد مطالعه گردید. روش مورد مطالعه در این پژوهش مصاحبه و استفاده از اسناد بود همچنین تجزیه و تحلیل مورد استفاده در این پژوهش با استفاده از الگوی روش ترسیم مفاهیم بود. به طور کلی نتایج نشان داد اختلالات رفتاری دانش آموز، عبارت از حسادت، پررویی، لج بازی، پرخاشگری، بی حوصلگی، بی تفاوتی، ضعف تحصیلی بود که با استفاده از شیوه های صحیح اصلاح، حذف رفتارهای غلط، رفتارهای درست و بهنجار جایگزین و رفتارهای نابهنجار رو به خاموشی رفت.

کلیدواژه ها:

مشکلات زودباوری ، عدم تمرکز ، دانش آموزان بیش فعال